معرفی کتاب کتاب از هفت سنگ تا کال آف، نوشته مرتضی جمشیدی، به همت نشر مهرستان به چاپ رسیده است.
همراهی والد با کودک در دنیای دیجیتال و بازیهای رایانهای چیزی فراتر از کنترلگری، تعیین زمان استفاده از فضاهای دیجیتال و محرومکردنشان از این فضاهاست. واقعیت آن است که وقتی بازیکردن بچهها برای والدین مهم باشد، به آن توجه میکنند و این چیزی فراتر از نصب نرمافزار کنترل روی تلفن همراه، تبلت و رایانه است.
در این مسیر والدین، بایستی به فرزند به عنوان انسانی نگاه کنند که خداوند او را آفریده است و آنها وظیفه تربیت او را دارند، نه کنترل و اعمال محدودیت برای او. «از هفتسنگ تا کالآف» با عنوان فرعی «راهنمای کاربردی والدین در دنیای دیجیتال و بازیهای رایانهای» کتابی است که در پنج گام با دیدی متفاوت و علمی به والدین همراهی با فرزندان در دنیای دیجیتال را توصیه میکند. توجهات والدینی یا کنترل والدینی، ویژگیهای نسل دیجیتال، وظیفه والدین در رویارویی با بازیهای پرطرفدار و نامناسب، آگاهی والدین از بازیهای واقعیت مجازی، انواع بازیهای رایانهای، بازیآموزی و بازیآگاهی از جمله عناوینی است که در این کتاب به صورت مفصل به آنها پرداخته شده است.
نقش #شعار در روح کودکان
به اندازه ای که شعار در روح بچه اثر می گذارد اصل حقیقت اثر نمی گذارد، یعنی بچه استعداد آن را ندارد، شما اگر می خواهید بچه تان موحد بشود از اول باید شعار توحید را در خانه تان وارد کنید. اگر می خواهید بچه تان به اسلام و پیغمبر و قرآن معتقد بشود اول باید شعارهای نبوت را در خانه تان بیاورید. اگر می خواهید بچه تان به ائمه اطهار ایمان داشته باشد اول شعارهای امامت را در خانه تان ببرید.
گفتاری از شهید مطهری
پانزده گفتار ص۱۶۳
سلام
من یک پسر ۱۲ساله هستم
یک سوال دارم که خداوند از اول اول چطور به وجود آمده است؟\r
\r
اگر کتاب یا چیز دیگری است که من قانع بشوم بیان کنید
.....................................................
سلام عزیزم
من ازت می پرسم اگه غذا شور باشه این شوری رو از چی داره؟
از نمک درسته؟
خب
حالا نمک شوریشو از کجا آورده؟
نمک شوریشو از خودش داره
اگه بگم وقتی اتاق گرمه گرماش از کجاست؟
از بخاری
حالا گرمای بخاری از کجاست؟
از خودشه
یعنی شوری نمک از جای دیگه ای به نمک داده نشده
و گرمای بخاری هم از چیز دیگه ای به بخاری داده نشده
خدا هم خالق همه چیز هست و کسی او رو خلق نکرده
او خودش اومده
می دونی خدا یعنی چه؟
خدا = خود + آ
خودآ = خودآمده
اصلا اگه خدا رو هم کس دیگه ای بوجود آورده بود باز سوال میشد که اون خالق خدا رو چه کسی بوجود آورده
و این بحث هیچ وقت تموم نمیشد
دومینو رو دیدی؟
قطعه های کوچیک که کنار هم چیده میشه
وقتی اولی رو بندازی بقیه هم می افته
اگه فقط اون قطعه های دومینو باشه و هیچ چیز دیگه ای نباشه هیچ وقت نمی افتند
اما یک دست اولین قطعه رو می ندازه
اون دست با قطعه های دومینو فرق داره از جنس اونا نیست
شما می پرسی قطعه مومینو چرا افتاد چون فطعه قبلی افتاد و قبلی چرا چون قبل تر و ...
اما اون دست که قطعه اول رو انداخت با بقیه فرق داره و اون مثل قطعه های دومینو نیست اون خودش خودشو حرکت داد
می تونیم درباره خودمون و خدا این طوری بگیم:
ما از کجا اومدیم؟ پدر و مادر
پدر و مادر از کجا ؟ از پدربزرگ و مادر بزرگ
اونا هم از پدرا و مادرهای قبلی و ...
اما حتما باید اول این سلسله شخصی باشه که از جنس پدرو مادرا نباشه و اون خلقت رو شروع کنه
کسی که نیاز نداره کس دیگه ای او رو خلق کنه
کتاب های آقای حیدری ابهری خیلی خوبه
مثلا خداشناسی قرآنی
فرزندانمان هرچه بیشتر با فضای مجازی مرتبط باشند، اداب اجتماعی شان کمرنگ تر میشود.
⚠️مراقب باشیم با فرزندانمان در فضای مجازی غرق نشویم.
⚠️پدر و مادر مهربان حواستون باشه....
توی مهمونی ها بچه هاتون رو رها نکنید. اگر زیر دوسالشونه باید مراقب باشید کتک نخورند یا کتک نزنند اگر بالای سه سالشونه مراقب باشید،مقابل چشم شما باشند، یا اگر در اتاق هستند مرتب بهشون سر بزنید و در اتاق را باز بزارید، اگر موبایل یا تبلت کسی دیگر را می گیرند اول از همه مطمئن باشید فیلم های نامناسب در دسترس نباشه.
اگر تو اتاقشون کامپیوتر هست در باید همیشه باز باشه و صفحه مانیتور باید همیشه رو به در اتاق باشه.
❌⭕️ از جملات معکوس استفاده نکنیم!
وقتی کودک در حال انجام کار اشتباهی است؛
⛔️⛔️نگویید:
_ آفرین!! آفرین!!😟
_ باریکلا!! باریکلا!!😳
_ آفرین، رفتی سر وسایل مامان!😨
_ باریکلا، چقدر مشقهات را بدخط نوشتی!!🤭
_انجام بده تا بیام حسابت رو برسم!😬
با این نوع صحبت کردن:
💥طرف مقابل( کودک) دچار سردرگمی و دوگانگی میشود.
💥نمیداند در حال تشویق است یا توبیخ!
💥روش صحیح را نمیآموزد.
💥تفاوت کار درست و غلط را نمیفهمد.
💥و خودش از تن صدا، لحن و زبان بدن شما باید حدس بزند که کارش چطور ارزیابی شده !!
که این برای بچهها کار دشواری ست.
پس به جای آن، روش صحیح را آموزش دهید و از آفرین و باریکالله و احسنت فقط برای «تشویق واقعی» استفاده کنید.👏🏻👏🏻👏🏻
✅ در واقع بگویید:
_وقتی میخوای از وسایل مامان استفاده کنی، اجازه بگیر.
_ آفرین که مشقهایت را نوشتی، ولی سعی کن آرامتر بنویسی که خوشخطتر بشه...
مسوولیت اشتباه خود را بپذیرید تا فرزندتان از شما یاد بگیرد:
🔴«درست است، تو حق داری. من اشتباه کردم. اجازه بده تا خطای خود را جبران کنم.»
گاهی پیش می آید مثلا در بازی، توپ از دست شما می افتد، این گونه خطاها این فرصت را به شما می دهد.
تا مسایلی همچون پذیرفتن کارهای خود و درست کردن شرایط را به کودک خود بیاموزید.
🔴این کار، اعتماد به نفس کودک را نیز افزایش می دهد. والدین با این کار احساس خویشتن پذیری را به کودک القا می کنند.
روزی حضرت عیسی علیه السلام از کنار قبری می گذشت و مشاهده نمود ملائکه عذاب. مُرده ای را که در داخل آن قبر قرار داشت مورد عذاب قرار می دهند.
حضرت عیسی علیه السلام از آن قبر گذشت و به طرف کاری که داشت رفت.
آن حضرت پس از انجام کارهای خود. دوباره گذارش به آن قبر افتاد.
⁉️امّا مشاهده کرد که ملائکه رحمت- در حالی که طبقهایی از نور در دستشان بود- کنار آن قبر ایستاده اند.
حضرت عیسی علیه السلام از این امر متعجّب شد.
و بعد از بجای آوردن نماز. بدرگاه خداوند دعا نموده و سبب این امر را از خدای عزّ وجلّ سؤال کرد؟
خدای متعال در پاسخ به او وحی فرمود:
– ای عیسی- این شخص مُرده. بنده ای گناهکار بود. که مستحقّ عذاب بود.
امّا او در هنگام مرگ. همسری داشت که او باردار بود.
و آن زن بعد از مرگ آن مرد. فرزندش را به دنیا آورده و او را تربیت نمود.
و هنگامی که آن فرزند بزرگ شد. او را به مکتب خانه فرستاد.
و 🌼 معلّم- در مکتبخانه- به او کلمه بسم اللَّه الرحمن الرحیم را آموخت.🌼
و او این کلمه را بر زبان جاری ساخت.
به همین دلیل من حیا کردم از اینکه پدری را در درون زمین عذاب نمایم. در حالی که فرزندش- بر روی زمین- اسم مرا بر زبان جاری می کند.
📚نور البراهین تألیف السیّد نعمة اللَّه الجزائری- ج ۲ ص ۴📚
🌈🌈🌈پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله فرمود:
🌸هنگامی که آموزگار به کودکی بسم اللَّه الرحمن الرحیم را می آموزد.🌸
و آن کودک کلمه «بسم اللَّه الرحمن الرحیم» را فرا می گیرد و بر زبان جاری می کند در این هنگام خدای متعال برای آن کودک و برای والدین او. و برای آن آموزگار دوری و برائت از آتش جهنّم را می نویسد.
📚جامع الأخبار ص ۴۲ الفصل ۲۲ و مجمع البیان ج ۱ ص ۹۰📚
ویژگی های دوران کودکی:
1.خودمداری و وابستگی به والدین
2.میل به آزادی
3. علاقه شدید به بازی
4. تشخص طلبی و حس خودنمایی
5. تخیل و جاندارپنداری اشیاء
6. تمایل به همانندسازی
7. فعالیت جسمی و تحرک فراوان
8. عاطفه عمیق و گسترده
9. تشنگی برای یادگیری
10. آمادگی برای اطاعت پذیری
11. آمادگی برای تادیب
12. تفکر انتزاعی
ویژگی های دوران نوجوانی:
1. رشد فکری و عقلی
2. هویت جویی
3. آرمان گرایی
4. معنویت گرایی
5. دوست گرایی و گروه گرایی
6. استقلال طلبی
7. زیبایی گرایی
8. کنجکاوی
9. تغییرهای جسمی و روانی
10. خواهش های متضاد
11. زودانگیختگی و کم حوصلگی